AI w e-learningu a rola Instructional Designera
Sztuczna inteligencja coraz mocniej zaznacza swoją obecność w świecie e-learningu. Pojawia się w narzędziach do tworzenia treści, w generatorach quizów, w systemach LMS, a nawet w formie wirtualnych trenerów i avatarów. Nic więc dziwnego, że wielu Instructional Designerów zaczyna zadawać sobie pytanie, czy AI nie stanie się w pewnym momencie ich konkurencją.
To naturalna obawa, szczególnie w zawodzie, który przez lata był silnie związany z tworzeniem treści. Gdy widzimy, że algorytm potrafi w kilka sekund napisać scenariusz, przygotować zestaw pytań lub streścić dokument, łatwo dojść do wniosku, że część pracy Instruction Designera może zostać zautomatyzowana. Jednak to spojrzenie jest tylko częściowo prawdziwe.
Czy AI może zastąpić Instructional Designera?
AI rzeczywiście bardzo dobrze radzi sobie z przetwarzaniem informacji. Potrafi szybko analizować materiały, porządkować wiedzę i generować teksty o poprawnej strukturze. Nie oznacza to jednak, że potrafi projektować proces uczenia się. Instructional Design nie polega bowiem na tworzeniu treści jako takich, lecz na projektowaniu doświadczenia edukacyjnego, które prowadzi do realnej zmiany wiedzy, postaw lub zachowań uczestników.
Sztuczna inteligencja nie rozumie kontekstu organizacyjnego, kultury firmy ani realnych problemów, z jakimi mierzą się pracownicy. Nie potrafi ocenić, czy dane szkolenie odpowiada na potrzebę biznesową ani czy zaprojektowane aktywności faktycznie wspierają codzienną pracę uczestników.
Instructional Design to projektowanie doświadczenia edukacyjnego
W praktyce największą wartością pracy Instruction Designera jest umiejętność łączenia celów biznesowych z procesem uczenia się. To decyzje dotyczące struktury kursu, sposobu angażowania uczestnika oraz doboru metod dydaktycznych sprawiają, że szkolenie przestaje być zbiorem informacji, a zaczyna pełnić realną funkcję rozwojową.
AI może zaproponować treści, ale nie potrafi zaprojektować sensownej drogi edukacyjnej. To właśnie dlatego rola Instruction Designera pozostaje kluczowa, niezależnie od rozwoju technologii.
Jak AI zmienia pracę Instruction Designera?
W praktyce sztuczna inteligencja przejmuje głównie te elementy pracy, które są najbardziej powtarzalne i czasochłonne. Automatyzuje przygotowanie wstępnych wersji treści, przyspiesza analizę dokumentów i skraca etap produkcyjny.
Dzięki temu Instructional Designer może skupić się na pracy koncepcyjnej i projektowej. Zamiast poświęcać czas na przepisywanie materiałów, coraz częściej odpowiada za architekturę kursu oraz logikę doświadczenia edukacyjnego.
Od tworzenia treści do projektowania learning experience
Rozwój AI powoduje przesunięcie roli Instruction Designera z wykonawcy w stronę projektanta learning experience. Coraz większe znaczenie mają takie obszary jak scenario-based learning, symulacje decyzyjne, personalizacja ścieżek szkoleniowych czy świadome budowanie zaangażowania uczestników.
To kompetencje, których AI nie jest w stanie zastąpić, ponieważ wymagają rozumienia człowieka, kontekstu i dynamiki pracy organizacyjnej.
Czy Instructional Designer powinien obawiać się automatyzacji?
Obawy przed AI najczęściej pojawiają się tam, gdzie rola Instruction Designera ogranicza się wyłącznie do tworzenia treści. Gdy praca polega głównie na przygotowywaniu slajdów i prostych testów wiedzy, automatyzacja może rzeczywiście wydawać się zagrożeniem.
Nie jest to jednak zagrożenie dla Instructional Designu jako dziedziny, lecz dla modelu pracy opartego wyłącznie na produkcji contentu.
Instructional Designer i AI jako uzupełniające się role
W praktyce najlepsze efekty osiągają zespoły, które traktują AI jako narzędzie wspierające, a nie zastępujące. Sztuczna inteligencja przyspiesza proces, natomiast Instructional Designer odpowiada za sens, strukturę i jakość doświadczenia edukacyjnego.
To połączenie pozwala tworzyć szkolenia online szybciej, ale jednocześnie bardziej świadomie i spójnie z celami organizacji.
Przyszłość Instructional Designu w erze AI
Rozwój sztucznej inteligencji nie oznacza końca zawodu Instructional Designera. Wręcz przeciwnie — wzmacnia jego znaczenie. W świecie nadmiaru treści coraz większą wartość ma umiejętność projektowania skutecznego uczenia się.
AI staje się katalizatorem zmiany, która od dawna była potrzebna w e-learningu: przejścia od produkcji kursów do projektowania realnych doświadczeń edukacyjnych.
Planujesz wdrożenie lub rozwój e-learningu w swojej firmie? Skontaktuj się z nami i sprawdź, jak w Wecreo tworzymy szkolenia w erze AI.